Jump to content

Recommended Posts

Guest Zampotech
Posted
1 час назад, Lukasarts сказал:

За то красивый!!!

На ГМ-100 еще красивей. Но нужно жить в Норильске или Воркуте, что-бы включать эту духовку дома. 

Одноклассники | Усилитель, Лампа, Звук

Posted
1 час назад, Алексей сказал:

IMG_20221227_183842.jpg

IMG_20221227_183822.jpg

IMG_20221227_183747.jpg

У меня такой же прибор. 

Подскажи - а он по сопротивлению врёт ? У меня сопротивление Брешит...

Posted
33 минуты назад, Zampotech сказал:

На ГМ-100 еще красивей.

Как-то не похожи они на ГМ-100 - больше смахивают на RS315. На заднем плане похоже виднеются RS239.

  • Like (+1) 1
Posted

Врёт на миллиомах? Он, вроде, от 1мОм измеряет. Р333 иногда не натаскаешься, хотел совместить полезное - работу с приятным-хобби. 

Posted
1 час назад, Sergio сказал:

Врёт на миллиомах? Он, вроде, от 1мОм измеряет. Р333 иногда не натаскаешься, хотел совместить полезное - работу с приятным-хобби. 

Врёт на сопротивлении дросселей.. 300 ом померять не в состоянии.

Posted

Какие конденсаторы ставить? 

Есть филипсы BC электролиты. Последовательно можно зарядить.

Или МБГВ будут в тему ? 

Спасибо. 

IMG_20221227_203730.jpg

Posted
9 минут назад, Lukasarts сказал:

Врёт на сопротивлении дросселей.. 300 ом померять не в состоянии.

А вы акт. сопр. дросселей на переменном токе измеряете, я правильно понял?

Эта штука полное сопр. измеряет,если нужно чисто активное, то обычным мультиметром измеряйте и будет вам щастя.

  • Thanks (+1) 1
Posted

Есть трансформатор та-196

Ток накала гу72 равен 1 амперу по даташиту.

Напряжение накала 22-27.2 вольта. 

 

Если я применяю этот транс для накала, паралельно соеденив обмотки доведя ток до 2 ампер. Передозировка на 0.8 вольт негативно не отразится?

Использовать один транс для накала двух ламп можно? Или лучше питать накала ламп от разных трансов? У меня их есть пара.

Спасибо.

Screenshot_2022-12-27-21-20-37-359_com.opera.browser.jpg

Posted

Выбор режимов для 6н6п, 6с19п.

Для 6н6п:

Анодное 160в, смещение -6в, потребление 15мА.

 

Для 6с19п:

Анодное 200в, смещение -70в, потребление 60мА. 

С большим удовольствием выслушаю критику и предложения. Благодарю.

IMG_20221227_214304.jpg

IMG_20221227_214251.jpg

Posted
2 часа назад, Алексей сказал:

А вы акт. сопр. дросселей на переменном токе измеряете, я правильно понял?

Эта штука полное сопр. измеряет,если нужно чисто активное, то обычным мультиметром измеряйте и будет вам щастя.

Смотрите. 

Красный юнит показывает 69.3 ом. 

 

А е 7-22 я сделал замеры на 1 кГц и на 120 гЦ. Но там бред.

IMG_20221227_220340.jpg

IMG_20221227_220449.jpg

IMG_20221227_220611.jpg

Posted
1 час назад, Lukasarts сказал:

Есть трансформатор та-196

Если я применяю этот транс для накала, паралельно соеденив обмотки доведя ток до 2 ампер. Передозировка на 0.8 вольт негативно не отразится?

Использовать один транс для накала двух ламп можно? Или лучше питать накала ламп от разных трансов? У меня их есть пара.

Спасибо.

 

Передозировка легко убирается переключением отводов на первичке. Питать накал можно одним трансом.

Красный прибор показывает активное омическое сопротивление, а Е7 показывает полное сопротивление(реактивное+активное). Всё они правильно кажут.

 

  • Thanks (+1) 1
Posted
1 час назад, Васянин Сергей сказал:

Передозировка легко убирается переключением отводов на первичке. Питать накал можно одним трансом.

Благодарю. Я переспросил, так как накалы  ГМ 70 у меня будут питаться 2 мя трансформаторами.

Posted
1 час назад, Васянин Сергей сказал:

Красный прибор показывает активное омическое сопротивление, а Е7 показывает полное сопротивление(реактивное+активное). Всё они правильно кажут.

Понял. Ещё раз спасибо. Расчеты на "падение на дроселе"  делать по "активному омическому"? 

Posted

Доя себя видел SE на ГУ-72 таким: пред на половинке 6Н7С, драйвер на ГИ-3, ГУ-72 в пентоде. Анодное 700 В стабилизированное для всех каскадов, параллельный стабилизатор для экранной сетки ГУ-72, смещение драйвера и ВК фиксированное. Выходной трансформатор... Энтузиазм иссяк... 

Posted
10 часов назад, Lukasarts сказал:

Есть филипсы BC электролиты. Последовательно можно зарядить... 

IMG_20221227_203730.jpg

Не забыть зашунтировать резисторами последовательно соединённые конденсаторы. Конденсаторы эти, к слову, весьма неплохие.

  • Thanks (+1) 1
Posted
2 часа назад, Сергей Ал. сказал:

Не забыть зашунтировать резисторами последовательно соединённые конденсаторы. Конденсаторы эти, к слову, весьма неплохие.

День добрый. Какого номинала шунты?? 500 ом - 1 кОм  хватит?

Благодарю за совет!

Posted
29 минут назад, Sergio сказал:

...если вообще надо. 

При последовательном соединении любых конденсаторов - ОБЯЗАТЕЛЬНО!

Иначе, если каждый конденсатор не рассчитан на напряжение питания, из-за различий токов утечки на каком-то из конденсаторов напряжение может превысить допустимое.  

Буфер обмена-2 (1).jpg

  • Like (+1) 2

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.
Note: Your post will require moderator approval before it will be visible.

Guest
Reply to this topic...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

  • Recently Browsing   0 members

    • No registered users viewing this page.

  • Клубы

  • Сообщения

    • Шикарные картины. Буду просить продать, кое-что. У Вас картина есть, Олег, зима, деревня, до боли напоминает мне мою дачу под Екатеринбургом (ещё пока не проданную), сам то я щяс в Туапсе живу, а по Уралу тоскую, сколь стоит такая картина? Завистников и злопыхателей слушать не надо.
    • Будьте любезны, перечислите мастеров, школы их создавшие и первую работу, признанную гениальной. Достаточно 3-4 примеров из афинских школ с 400 по 150 г. до. н.э. ------------------- Вот только про гениальность бла-бла не нужно. Изучайте:   Учебники  Лекции  - часть 48 Древнегреческое искусство К IV веку до н.э. в Греции существовало уже несколько широко известных и хорошо себя зарекомендовавших школ рисунка: Сикионская, Эфесская и Фиванская. Особо прославилась Сикионская школа рисунка. Ставя во главу изобразительного искусства образ человека, греческие художники наблюдали и изучали человеческое тело во всех его деталях. Используя традицию построения изображения человеческий фигуры по канонам, греческие художники выдвинули новую проблему в искусстве и удачно решили ее в своих творениях. Они утверждали, что в мире царит строгая закономерность, и сущность прекрасного заключается в стройном порядке, в симметрии, в гармонии частей и целого, в правильных математических отношениях. https://3uch.ru/textbooks/qure/int/fes ...Это про академический рисунок --------------------- Сикионская школа Сикион с древности славился своими ремесленниками и художниками. По сообщениям Плиния Старшего и Павсания, около 580—577 гг. до н. э. учениками легендарного Дедала здесь была основана художественная школа. Греки также утверждали, что в Сикионе произошло открытие живописи, котолрое связывали с именем легендарного гончара Бутада. К сикионской школе относят скульптора Ксенократа. В Сикионе родился греческий живописец Павзий. https://ru.wikipedia.org/wiki/Сикион
    • Мм, а мой прапрадед служил начальником дистанции (МПС Российской империи), значит, я могу рулить локомотивом? Вдобавок к потомственному дворянству? 
    • Хорошо. Верно. В свой клуб заберу, пусть будет.
    • Ещё как пойдёт. Вполне доступно. Ну это нормально, даже посмеялся, вон как оно Вас зацепило то.... С Академии и античности перекосило нехило..
    • Зачем удалять, может перенести в отдельную тему. А то всё лампы да усилители…
    • Ну нет конечно, на концах катода будут те же 6,3В. Эта лампа, точнее её аналоги разрабатывались для двухтактных схем, ну и относительно недавно её стали использовать в однотактах.
    • И, всё-таки, кто-нибудь пробовал сделать реально работающую АС ?
    • Да-да смешно. Подмастерье и ученик несколько отличаются. Еще смешнее. Школы в др. Греции были платными и отбирались в них так же, как и в любые другие платные учебные заведения - по наличию бабок или связей. Талантливые молодые художники м скульпторы конечно могли туда попасть, но обычно в роли подмастерьев и, если повезло,  их может быть заметят. Чаще нет. Читайте Софокла, Эврипида, Аристотеля.... Можно жизнеописание Эзопа. Там с юмором описана школа  Ксанфа. Школа философская была, но отношение к ученикам от этого не меняется - просто источник дохода.  Вы писали об академическом рисунке, который без наличия академии не может быть академическим. Вот тут вот и как-то так: Нет. Неверно. Почитайте базовое определение, что есть академический рисунок и зачем это обязательный основополагающий аспект в худ. образовании.  Учитесь читать не вырывая фразы из контекста. Вырывание фраз - не академичный способ ведения спора.  Ну или простите 2,3.. 10 раз пока не поймете смысл Уважаемый. Читайте хоть что нибудь, не только пишите. Для этого достаточно Кроула.  Если вам и ближе ИИ не стесняйтесь, читайте его. Или перечислите школы др. Греции, выпускаыгие сразу гениев и мастеров. Нет, уважаемый, так не пойдет. Будьте любезны, перечислите мастеров, школы их создавшие и первую работу, признанную гениальной. Достаточно 3-4 примеров из афинских школ с 400 по 150 г. до. н.э. Я таких не знаю.  Однако точно знаю, после школ  будущие   мастера "проходили практику" в мастерских уже состоявшихся авторов.   Кстати картины, которые вы выставили на обозрение —  скучные и неинтересные. Техничео-академичные, без задора и фантазии. Поверьте, мне есть  с кем сравнивать, как никак 2 очень уважаемых и всемирно известных художника у меня в прямых предках значаться.
    • Хорошо звучит, особенно Омега, объемно.
    • Ок. А если, к примеру, цепляем на минусовую ногу резистор, на котором высаживаем 3,15В, а среднюю точку снимаем с плюсовой ноги и резистора. Питание получается 9,45В, но вроде смещение должно выровняться?
    • Ой, Дима!? Как же это? Ты же всегда был за любой "кипишь", ничего тебе никогда не мешало, жаловался - всё у месту, зачем потёрли! Что случилось вдруг? _______________________________________________ ______________________________ Наверное тебя Станислав боится, что снова возмущаться начнёшь... Ну раз ты "добро" дал, обещаю, до утра всё удалиться.
    • Без чего, без этого? Без образования??? Ну так ученики обучались у мастеров , первое с чего начинали, краски тереть, камни обтёсывать, пропорции изучать и т.д.  Как называется "заведение" значения не имеет, главное - образование и практика. Были так же целые школы мастеров в Древней Греции, целые студии, куда отбирались талантливые молодые люди независимо от сословия! Какая? Где я обмолвился об академиях в прошлом? Вот как Вы написали скульпторы обходились без этого и ничего, на это самое ответ и получили. Учитесь ясно выражать свою мысль. Были школы, которые не дали ни одного мастера. - поменьше ИИ читайте, знающий Вы наш. Хотя бы Вику, может там найдёте про школы, хотя бы самые известные, откуда вышли лучшие живописцы и скульптуры . Хотя бы про известную школу гиперреализма (Да! Уже тогда!) Про птичек, слетевшихся поклевать виноград ...на полотне мастера.  Специально опускаю названия и имена художников - сами ищите!     
    • Польза от трений в теме вполне очевидная.  Начитавшись , в моноблках P.S.E. на 6с4с (6в4g ) -  сдвоенные в выходном каскаде , изменил полярность накала одной из ламп.  Теперь можно перефазировку накала делать простой заменой места лампы.   В  случае одной лампы, конечно , без переключателя не обойтись .    В  конкретном случае  при построении С-L-C после кеноторона : 40мкф- 10 гн - 110 мкф , уровень остаточного фона составил 1,5 мв.    Накалы самих 6с4с : диодной мост на д305 и 10000 мкф после с шунтированием этой емкости бумагомасляным 1 мкф.
    • Т. Е. всё-таки глас свыше...  Ссылку будьте любезны на расчет температуры половин катода при питании от dc. 
  • Forum Statistics

    • Total Topics
      10.4k
    • Total Posts
      111.1k
×
×
  • Create New...